Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual
Pós-graduação internacional • CBI of Miami
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Sobre Jonathan
Sou psicólogo, neuropsicólogo e analista do comportamento. Minha formação cruza avaliação, intervenção comportamental, neurodesenvolvimento e comunicação — para compreender como cognição, emoção, comportamento e ambiente se conectam e transformar essa leitura em caminhos possíveis.
MEU MODO DE TRABALHAR
A prática baseada em evidências não é uma coleção fria de protocolos. Ela integra o melhor conhecimento disponível, a experiência clínica e as características, necessidades e valores de cada pessoa.
Na avaliação, busco integrar entrevista, observação, instrumentos e informações do cotidiano. Na psicoterapia, a análise funcional ajuda a compreender padrões e construir repertórios mais flexíveis. Em ambos os casos, clareza e responsabilidade vêm antes de promessas.
Formação
Neuropsicologia, análise do comportamento, neurodesenvolvimento, direitos e comunicação compõem uma formação voltada à compreensão integral da pessoa.
Pós-graduação internacional • CBI of Miami
Pós-graduação • Faculdade Iguaçu
Pós-graduação • Faculdade Iguaçu
Pós-graduação • Faculdade Iguaçu
Pós-graduação • I9 Educação
Bacharelado • Faculdade Anhanguera
Formação juvenil e adulta • Conservatório Dr. Carlos de Campos
FORMAÇÃO CONTINUADA
Capacitações específicas apoiam a seleção, aplicação, correção e interpretação responsável de instrumentos, além do planejamento de intervenção e reabilitação.
Aplicação, correção e interpretação
SerNeuroPsiAplicação, correção e interpretação
SerNeuroPsiAplicação, correção e interpretação
SerNeuroPsiAplicação, correção e interpretação
SerNeuroPsiAplicação, correção e interpretação
SerNeuroPsiPrograma de reabilitação neuropsicológica
SerNeuroPsiEstimulação cognitiva infantil
SerNeuroPsiFormação aplicada ao contexto educacional
Instituto NeuroFormação prática em análise do comportamento aplicada
Instituto NeuroExperiência profissional
Uma trajetória construída entre psicoterapia, neuropsicologia e intervenção comportamental, com atuação em consultório e ambientes naturais.
Psicoterapia com ACT, ABA, DBT e PRT; avaliações neuropsicológicas de crianças, adolescentes e adultos; elaboração de documentos técnicos para interlocução com os contextos médico, jurídico e organizacional.
Atendimento clínico comportamental, avaliação neuropsicológica em diferentes fases da vida e comunicação técnica dos resultados para os profissionais envolvidos no cuidado.
Psicoterapia individual e em grupo, avaliações psicológicas, investigação de demandas e construção de planos terapêuticos personalizados.
Atendimento de pessoas autistas em clínica e ambientes naturais, com ensino por tentativas discretas, operações motivacionais e estratégias para favorecer generalização e autonomia.
Projetos e comunidade
Projetos realizados em contextos educacionais, comunitários e clínicos, conectando psicologia, acessibilidade, comunicação e repertórios para a vida cotidiana.
Oficinas de teatro para crianças e adolescentes no CEU das Artes, em Tatuí.
Palestras educativas sobre desenvolvimento humano em parceria com a Prefeitura de Boituva.
Projeto de escuta e acolhimento para pessoas em situação de rua, em parceria com a Prefeitura de Boituva.
Atuação na Clínica-Escola da Faculdade Anhanguera, em Sorocaba.
Projeto de acolhimento para profissionais da segurança pública na Faculdade Anhanguera.
Projeto de acolhimento para protetores de animais na Faculdade Anhanguera.
Escuta e roda de conversa com profissionais do sistema prisional na Faculdade Anhanguera.
Projeto de acolhimento e orientação para mães, pais e familiares.
Projeto de integração entre clínica e escola para favorecer continuidade e funcionalidade das intervenções.
Projeto de ampliação do acesso a orientação e cuidado psicológico.
Desenvolvimento de experiências mediadas por RPG para treino de habilidades sociais.
Princípios
O processo começa pela demanda, pela história e pelo contexto. A técnica é escolhida para responder à pergunta clínica — não o contrário.
Avaliação neuropsicológica, AEC, ABA e ACT são integradas com objetivos claros, análise funcional e acompanhamento responsável.
Resultados e formulações precisam ser compreensíveis e úteis para a pessoa, a família e, quando pertinente, a escola ou equipe de cuidado.
Gamificação e RPG podem compor o trabalho quando favorecem participação, treino de habilidades e generalização para a vida real.
POR ONDE COMEÇAR
Apresente sua demanda. A conversa inicial ajuda a verificar se o caminho mais coerente é avaliação neuropsicológica, psicoterapia ou outra orientação.
Próximo passo
Entre em contato para conversar sobre indicação, formato e disponibilidade.
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